سایت مرجع دانلود پایان نامه -پشتیبانی 09361998026

پایان نامه مرکز مشاوره و روان درمانی شیراز

ارسال شده در سایت پایان نامه

دانشگاه شیراز 

دانشکده هنر و معماری

پایان نامه­ ی کارشناسی ارشد در رشته ­ی معماری

 مرکز مشاوره و روان درمانی شیراز

 استاد راهنما

دکتر حمیدرضا شریف

برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده پایان نامه درج نمی شود

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)

تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه :

(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)

چکیده

با توجه به پیشرفت علوم در قرون اخیر برای جوامع بشری دستاوردهای بسیاری را به همراه داشته که از جمله این دستاوردها می‏توان به تکامل و پیشرفت راه‏های درمانی برای بیماری‏های جسمی و روانی نام برد. همانگونه که جوامع بشری به سلامت جسمانی خود اهمیت می‏دهند سلامت روان نیز برای آنها اهمیت بالایی دارد که در این راستا با توجه به پیشرفت علوم و تحقیقات به درمان‏های مکملی برای بیماری‏های روانی دست یافتند که به کمک روانپزشکان و روانشناسان آمد برای درمان اختلالات روانی که درمان مکمل (دگر شیوه) نام گرفت. با توجه به روش‏های مکمل درمان در فضاهای مراکز درمانی اختلالات روانی تغییراتی بوجود آمد که بر این اساس باید مراکزی با مشخصات و فضاهای مورد نیاز با این درمان‏ها طراحی گردد و به مرحله اجرا برسد. حال با توجه به حضور 60 ساله دانشگاه علوم پزشکی شیراز و افق طرح درمانی کشور مبنی بر اینکه شهر شیراز تا سال 1400 قطب پزشکی ایران خواهد شد و آمار بدست آمده مبنی بر کمبود تخت‏های بیمارستانی و مراکز مشاوره روان درمانی در شهر شیراز می‏باشد، نیاز اینگونه مراکز در شهر شیراز به درستی احساس می‏شود. در این تحقیق سعی شده است درمان‏های مختلف اختلالات روانی و درمان‏های مکمل متناسب با هر اختلال مورد بررسی و تحقیق قرار گیرند، سپس مرکزی متناسب با نیاز جامعه و دارای فضاهای درمانی و مشاوره‏ای بر اساس درمان‏های مکمل (دگر شیوه) طراحی گردد تا نیاز افراد جامعه و افراد مبتلا به اختلالات روانی را بهبود بخشند تا بتواند نقشی در بالا بردن و ارتقاء سطح سلامت روانی جامعه  داشته باشد.

کلید واژه‏ها: مرکز رواندرمانی، مرکز مشاوره رواندرمانی، بیمارستان، مرکز سلامت روان

فهرست مطالب

عنوان                 صفحه

فصل اول: کلیات.. 1

1-1- مقدمه: 2

1-2- طرح مسئله و ضرورت تحقیق: 4

1-3- هدف تحقیق: 5

1-4- پیشینه تحقیق و چارچوب نظری: 5

1-5- فرضیه تحقیق و مدل تحقیق: 6

1-6- روش تحقیق: 7

1-7- مراحل تحقیق: 7

فصل دوم: بیماری روانی.. 8

2-1- بهنجاری.. 10

2-1-1- دیدگاه‏های کارکردی در مورد بهنجاری.. 12

2-1-2- نظریات روانکاوی در مورد بهنجاری.. 12

2-1-3- میزان بروز بیماری‌های روانی: 14

2-2-4- مسائل بین فرهنگی.. 15

2-2- طبقه‏بندی در روان‏پزشکی.. 16

2-2-1- اسکیزوفرنی.. 17

2-2-2- سایر اختلالات پسیکوتیک: 23

2-2-3- اختلالات خلقی: 27

2-2-4- اختلالات اضطراب: 32

2-2-5- اختلال استرس پس از سانحه و اختلال استرس حاد. 35

2-2-6- اختلال اضطراب منتشر. 37

2-2-7- اختلالات شبه جسمی.. 38

2-2-8- سندرم خستگی مزمن.. 40

2-3-9- اختلالات ساختگی: 43

2-3-10- اختلالات تجزیه‏ای.. 45

2-3-11- اختلالات خوردن. 50

2-3-12- خواب طبیعی و اختلالات خواب.. 53

2-4- جمع‏بندی.. 54

فصل سوم: روانپزشکی.. 57

3-1- روش‌های درمانی: 58

3-1-1-روان‏درمانی گروهی، روان‏درمانی فردی و گروهی توأم، و نقش‏گزاری روانی: 58

3-1-2- روان‏درمانی خانواده و زوج‏درمانی.. 63

عنوان       صفحه

3-1-3- رفتا‏درمانی جدلی.. 64

3-1-4- بیوفیدبک… 65

3-1-5- رفتاردرمانی.. 66

3-1-6- شناخت‏درمانی.. 66

3-2- فوریت های روانپزشکی در بزرگسالان: 67

3-3- طب مکمل و دگر شیوه در روانپزشکی.. 68

3-3-1- طب فشاری و طب سوزنی.. 69

3-3-2- عطردرمانی.. 70

3-3-3- رنگ درمانی.. 70

3-3-4- رقص درمانی.. 71

3-3-5- طب محیطی.. 72

3-3-6- ورزش… 72

3-3-7- درمان با نورو ملاتونین.. 73

3-3-8- ماساژ 74

3-3-9- ناتوروپاتی.. 75

3-3-10- اوزون درمانی.. 75

3-3-11- نیایش… 76

3-3-12- صوت‏ درمانی.. 77

3-3-13- یوگا 77

3-3-14- هنر درمانی: 78

3-3-15- موسیقی درمانی : 87

3-3-16- بازی در فرآیند درمان. 96

3-4- جمع بندی: 103

فصل چهارم: مطالعات معماری فضای درمانی.. 110

4-1- مطالعات معماری پیرامون مراکز درمانی: 111

4-1-1- اصول طراحی بیمارستان. 111

4-1-2- استانداردهای طراحی ساختمان بیمارستان : 119

4-1-3- الزامات طراحی بیمارستان : 122

4-1-1- استانداردهای طراحی محوطه بیمارستان: 124

4-1-5- شرایط محیطی و محل احداث بیمارستان: 127

4-1-6- محل استقرار ساختمان بیمارستان : 128

4-1-7- ضوابط خاص بیمارستان های روان درمانی: 128

4-2- کیفیت فضای درمانی.. 131

4-2-1- مفهوم بار محیطی.. 131

عنوان                                 صفحه

4-2-2- ویژگی‏های خاص محیط اطراف: 133

4-2-2-1- آب و هوا و ارتفاع. 133

4-2-2-2- دما 135

4-2-2-3- نور 138

4-2-2-3- رنگ… 141

4-2-2-4- سرو صدا 145

4-2-3- اثرات تراکم بالا بر انسان‏ها 149

4-3- نمونه های موردی مراکز درمانی و طب مکمل : 156

4-4- برنامه فیزیکی: 175

فصل پنجم: مکان یابی و مطالعات بستر طرح. 192

5-1- معیارهای مکان یابی زمین پروژه: 193

5-1-1- دلایل ایجاد چنین مرکزی در شهر شیراز : 193

5-1-2- مبانی جانمایی بیمارستان : 194

5-1-3- جانمایی بیمارستانهای گوناگون با توجه به مبانی ودسته بندی مذکور : 196

5-1-4- جانمایی این طرح درشهر شیراز : 198

5-2- مطالعات بستر طرح. 200

5-2-1- موقعیت جغرافیایی شهر شیراز 201

5-2-2- بررسی وضعیت اجتماعی شهر شیراز 202

5-2-3- بررسی وضعیت اقتصادی شهر شیراز 202

5-3- ویژگی‌های آب و هوای شهر شیـراز 203

5-3-1- دما 203

5-3-2- رطوبت نسبی.. 204

5-3-4- بارندگی.. 205

5-3-5- باد. 205

5-4- پوشش گیاهی.. 206

5-4-1- معیارهای انتخاب پوشش گیاهی در طراحی.. 206

فصل ششم

6-1- مبانی و روند طراحی معماری.. 214

6-2- نظام سازه 224

6-3- تأسیسات.. 225

6-4- نقشه‏های طرح معماری مرکز مشاوره و روان‏درمانی شیراز 229

فهرست منابع و ماخذ. 212

منابع فارسی.. 229

منابع لاتین.. 230

مقدمه:

برای دانلود متن کامل پایان نامه اینجا کلیک کنید.

 

مطالب مشابه را هم ببینید

141985615752731

فایل مورد نظر خودتان را پیدا نکردید ؟ نگران نباشید . این صفحه را نبندید ! سایت ما حاوی حجم عظیمی از پایان نامه ، تحقیق ، پروژه و مقالات دانشگاهی در رشته های مختلف است. مطالب مشابه را هم ببینید یا اینکه برای یافتن فایل مورد نظر کافیست از قسمت جستجو استفاده کنید. یا از منوی بالای سایت رشته مورد نظر خود را انتخاب کنید و همه فایل های رشته خودتان را ببینید فروش آرشیو پایان نامه روی دی وی دی

aca@

academicbooks@

دانلود پایان نامه تحلیل دریافت پیام های آشکار و نهفته در انیمیشن های والت دیزنی
پایان نامه مطالعه تطبیقی جنبش های بنیادگرای دینی در ادیان ابراهیمی مطالعه موردی سه جنبش هاردیم، اکثر...
پایان نامه شبیه سازی کنترل دور موتور القایی
پایان نامه افغانستان و تاثیر آن بر امنیت ملی جمهوری اسلامی ایران
پایان نامه ارشد تفاوت ویژگی شخصیتی روان رنجورخویی دانش آموزان عادی و ناتوان یادگیری