سایت مرجع دانلود پایان نامه -پشتیبانی 09361998026

پایان نامه ارشد بررسی چگونگی تبادل و انتشار دانش توسط اعضای هیأت علمی

ارسال شده در سایت پایان نامه

عنوان کامل پایان نامه :

کاربرد مدیریت دانش شخصی توسط اعضای هیأت علمی دانشگاه­ بیرجند

۲-۵  عوامل مؤثر در مدیریت دانش

۲-۵-۱ نقش فناوری اطلاعات در مدیریت دانش

دانش سازمانی به روش­های بیشماری از جمله در ذهن انسان، اسناد، یادداشت­ها، کتابچه­های راهنما و گزارشات نگهداری می­شود و از طریق کانال­های ارتباطی متعددی مانند کنفرانس­ها، سمینارها، برنامه­های آموزشی و میزگردها میان افراد به اشتراک گذاشته می­شود. این روش­ها در طول سالیان متمادی به کار رفته و هنوز هم مورد استفاده قرار می­گیرند، اما پیدایش فناوری­های جدید ارتباطی مبتنی بر رایانه، نه تنها روش­های نگهداری و انتقال سنتی دانش را تکمیل کرده است، بلکه کارامدی و اثربخشی تمامی مکانیزم­های انتقال آن را نیز بهبود بخشیده است (محی­الدین، ۲۰۰۷). فناوری اطلاعات به مثابه حوزه­ای برای مالکیت مدیریت دانش در خلق، ازدیاد و فرایندهای مدیریت دانش نقش بسزایی دارد. فناوری­های نوین می­توانند یکپارچگی دانش پراکنده را آسان کنند و به انجام بیش­ترین اعمال در کوتاه­ترین زمان بیانجامند (متاکسیوسین[۱] و دیگران، ۲۰۰۵). توانایی فناوری اطلاعات در کاوش، نمایه، تلفیق، بایگانی و انتقال اطلاعات می­تواند تحولی در گردآوری، سازماندهی، رده­بندی و اشاعه اطلاعات ایجاد کند. فناوری­هایی مانند سیستم­های مدیریت مدارک، اینترنت، ابزارهای جریان کار، سیستم­های پشتیبان اجرا، سیستم­های پشتیبان تصمیم­گیری، ذخیره داده­ها، پست الکترونیک و مانند این­ها می­توانند نقش اساسی در تسهیل مدیریت دانش داشته باشند. در عین حال باید توجه داشت که فناوری اطلاعات به خودی خود قلب مدیریت دانش نیست و هیچ پروژه­ای تنها به خاطر کاربرد آخرین فناوری­های اطلاعاتی تبدیل به پروژه مدیریت دانش نمی­شود. فناوری اطلاعات فقط نقش پشتیبان را در مدیریت دانش ایفا می­کند (گاندی۲، ۱۳۸۴).

  1. Metaxiotis 2. Gandhi 3. Golden    ۴٫ Holden    ۵٫ Kivrak

سوالات یا اهداف پایان نامه :

۱-۵-۱ سؤال کلی پژوهش

اعضای هیأت علمی دانشگاه بیرجند چگونه و به چه میزان به مدیریت دانش می­پردازند و عوامل مرتبط با میزان مدیریت دانش شخصی آنان چیست؟

۱-۵-۲ سؤالات جزئی پژوهش

  1. اعضای هیأت علمی دانشگاه بیرجند چگونه و به چه میزان به شکل­گیری(خلق) دانش می­پردازند؟
  2. اعضای هیأت علمی دانشگاه بیرجند چگونه و به چه میزان به سازماندهی دانش می­پردازند؟
  3. اعضای هیأت علمی دانشگاه بیرجند چگونه و به چه میزان به تبادل دانش می­پردازند؟
  4. اعضای هیأت علمی دانشگاه بیرجند چگونه و به چه میزان به کاربرد دانش می­پردازند؟

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

پایان نامه روانشناسی

لینک متن کامل پایان نامه رشته روانشناسی با عنوان : کاربرد مدیریت دانش شخصی توسط اعضای هیأت علمی دانشگاه­ بیرجند

 

مطالب مشابه را هم ببینید

141985615752731

فایل مورد نظر خودتان را پیدا نکردید ؟ نگران نباشید . این صفحه را نبندید ! سایت ما حاوی حجم عظیمی از پایان نامه ، تحقیق ، پروژه و مقالات دانشگاهی در رشته های مختلف است. مطالب مشابه را هم ببینید یا اینکه برای یافتن فایل مورد نظر کافیست از قسمت جستجو استفاده کنید. یا از منوی بالای سایت رشته مورد نظر خود را انتخاب کنید و همه فایل های رشته خودتان را ببینید فروش آرشیو پایان نامه روی دی وی دی

aca@

academicbooks@

پایان نامه توسعه مدل ریاضی برای بهبود کیفیت و سلامت محصول همراه با پایداری محیط زیست و کارآمدی حمل و...
پایان نامه زمانبندی به­هنگام بر روی ماشین­های موازی با سرعت­های متفاوت با در نظر گرفتن تأثیر یادگیری...
پایان نامه شناخت ماهیت واقعی دیات در مورد دیه مجازات
پایان نامه پیش بینی سلامت افراد براساس مؤلفه های سیستم فعال سازی /بازداری رفتاری
پایان نامه تاثیر ارائه مدلی جهت ارزیابی زنجیره تامین چابک در شرکت صنعتی بهشهر