سایت مرجع دانلود پایان نامه -پشتیبانی 09199970560

پایان نامه ارشد اولویت بندی نیازهای آموزش پژوهش به معلمان

ارسال شده در سایت پایان نامه

عنوان کامل پایان نامه : بررسی ظرفیت پژوهشی از دیدگاه معلمان و نیازسنجی آموزش پژوهش معلمان ابتدایی شهر مشهد

۳-۳) روش نمونه­گیری

پس از احراز روایی و پایایی پرسشنامه­ها، برای انتخاب نمونه­ی اول جهت بررسی ظرفیت پژوهشی معلمان و همچنین اعتباریابی نیازهای آموزش پژوهش از روش نمونه گیری در دسترس استفاده شد. برای انتخاب این گروه، نواحی هفتگانۀ مشهد به سه منطقه ی برخوردار(۳ و۴)، نیمه برخوردار( ۲، ۶ و۷) و غیر برخوردار (۱و۵) تقسیم شده است ( این تقسیم بندی توسط آموزش وپرورش خراسان رضوی انجام گرفته است و در پژوهش­های متعددی مورد استفاده قرار گرفته است) و از هر کدام از این مناطق یک ناحیه انتخاب شد ( نواحی  ۱ و ۲ و ۳ ). سپس از هر ناحیه تعدادی از مدارس ابتدایی دخترانه به صورت تصادفی انتخاب شدند. و در مجموع این پرسشنامه­ها در اختیار حدود ۳۰۰ نفر از معلمین قرار داده شد که ۱۸۴ پرسشنامه بازگردانده شد. این مقدار برای مطالعات نظرسنجی و پیمایشی مناسب است.

جدول۳-۲ : توزیع فراوانی معلمان زن و مرد نواحی۱و۲و۳ مشهد

      ناحیه۱      ناحیه۲      ناحیه۳        کل
نمونه پژوهشفراوانی    درصدفراوانی     درصدفراوانی      درصدفراوانی       درصد
زن۹۵۵         ۷۶%۹۰۱       ۸۴%۲۸۴        ۷۵%۲۱۴۰        ۷۹%
مرد۲۹۱         ۲۴%۱۶۵       ۱۶%۹۱          ۲۵%۵۴۷          ۲۱%
کل۱۲۴۶     ۱۰۰%۱۰۶۶    ۱۰۰%۳۷۵      ۱۰۰%۲۶۸۷      ۱۰۰%

 

همچنین برای شناسایی شایستگی­های مورد نیاز پژوهشی معلمان، از بین تعدادی از معلمین خبره که دارای مدرک کارشناسی ارشد هستند و تعدادی از متخصصین آشنا به پژوهش ( سه نفر از اعضای هیئت علمی دانشگاه فردوسی، یک نفر از دانشجویان دکترای برنامه درسی و یک نفر از اعضای پژوهشی پژوهشکده تعلیم و تربیت) به روش نمونه­گیری هدفمند، نمونه­گیری صورت گرفت. در نمونه­گیری هدفمند برای گردآوری اطلاعات، تعداد مناسبی از مشارکت­کنندگانی که بتوانند اطلاعات عمیق و مفیدی را راجع به موضوع پژوهش در اختیار پژوهشگر قرار دهند ( دارای غنای اطلاعاتی هستند) را انتخاب کرده  و با استفاده از مصاحبه­های عمیق به جمع­آوری اطلاعات می­پردازیم.

سوالات یا اهداف پایان نامه :

  1. ظرفيت پژوهشی معلمان بر حسب سه مؤلفه­ی انگیزه­ی پژوهشی، فرصتهای پژوهشی و تخصص پژوهشی، از دیدگاه معلمان چگونه است؟
  2. شایستگی­های پژوهشی بر اساس مبانی نظری، نظرکارشناسان پژوهشی و معلمان خبره به چه صورت است؟
  3. وضعیت تخصص پژوهشی معلمان از طریق تعیین نیازهای آموزش پژوهش به معلمان چگونه است؟
  4. اولویت­بندی نیازهای آموزش پژوهش به معلمان به چه صورت است؟
  5. هدف­گذاری برنامه­های پژوهشی معلمان  چگونه باید باشد؟

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

پایان نامه روانشناسی

لینک متن کامل پایان نامه رشته روانشناسی با عنوان : بررسی ظرفیت پژوهشی از دیدگاه معلمان و نیازسنجی آموزش پژوهش معلمان ابتدایی شهر مشهد

 

مطالب مشابه را هم ببینید

141985615752731

فایل مورد نظر خودتان را پیدا نکردید ؟ نگران نباشید . این صفحه را نبندید ! سایت ما حاوی حجم عظیمی از پایان نامه ، تحقیق ، پروژه و مقالات دانشگاهی در رشته های مختلف است. مطالب مشابه را هم ببینید یا اینکه برای یافتن فایل مورد نظر کافیست از قسمت جستجو استفاده کنید. یا از منوی بالای سایت رشته مورد نظر خود را انتخاب کنید و همه فایل های رشته خودتان را ببینید فروش آرشیو پایان نامه روی دی وی دی

aca@

academicbooks@

پایان نامه بررسی نشانه‌های ظهور امام زمان(ع) در منابع شیعه
پایان نامه مدلسازی نوسانات بازار سهام ایران با استفاده از مدل گارچ چند متغیره
پایان نامه بکارگیری رهیافت تجدید حیات شهری اجتماع محور در برنامه ریزی دهکده ­های شهری
پایان نامه ارشد : بررسی وضعیت حقوقی عدم امکان اجرای تعهد در کنوانسیون بیع بین المللی کالاها
پایان نامه ارتباط اضطراب و استرس اجتماعی با احساس تعلق در دانش آموزان پسر