پایان نامه ارتباط باورهای انگیزشی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

ارسال شده در سایت پایان نامه

۱-۶- فرضیه­های پژوهش

پژوهش حاضر که به منظور فراهم ساختن شواهدی از رابطه میان راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و باورهای انگیزشی با پیشرفت تحصیلی انجام گرفته است بر مبنای فرضیه­های ذیل است.

۱-۶-۱- فرضیه کلی: بین راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و باورهای انگیزشی با پیشرفت تحصیلی دختر و پسر سوم دبیرستان رابطه وجود دارد.

 

۱-۶-۲- فرضیه­های جزئی

۱- بین راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت وجود دارد.

۲- بین باورهای انگیزشی و پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت وجود دارد.

۳- بین راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و پیشرفت تحصیلی در دانش­آموزان دختر سوم دبیرستان رابطه مثبت وجود دارد.

۴- بین باورهای انگیزشی و پیشرفت تحصیلی در دانش­آموزان دختر سوم دبیرستان رابطه مثبت وجود دارد.

۵- بین راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و پیشرفت تحصیلی در دانش­آموزان پسر سوم دبیرستان رابطه مثبت وجود دارد.

۶- بین باورهای انگیزشی و پیشرفت تحصیلی در دانش­آموزان پسر سوم دبیرستان رابطه مثبت وجود دارد.

 

متن کامل پایان نامه

 

مطالب مشابه را هم ببینید

141985615752731

فایل مورد نظر خودتان را پیدا نکردید ؟ نگران نباشید . این صفحه را نبندید ! سایت ما حاوی حجم عظیمی از پایان نامه ، تحقیق ، پروژه و مقالات دانشگاهی در رشته های مختلف است. مطالب مشابه را هم ببینید یا اینکه برای یافتن فایل مورد نظر کافیست از قسمت جستجو استفاده کنید. یا از منوی بالای سایت رشته مورد نظر خود را انتخاب کنید و همه فایل های رشته خودتان را ببینید فروش آرشیو پایان نامه روی دی وی دی

aca@

academicbooks@

پایان نامه شناسایی موانع صادرات سنگ های ساختمانی
پایان نامه ارتباط میان آمادگی برای تغییر و ابعاد سازمان یادگیرنده دانشگاه آزاد
پایان نامه بررسی مالیت ومالکیت اعضای بدن انسان
پایان نامه تشخیص گفتار از موسیقی به روش شبکه عصبی مصنوعی
پایان نامه شناسایی ارتباط ويژگي هاي شخصيتي با دلبستگي شغلي